O caminho para a recente história de sucesso de Portugal nos números da Educação – redução do abandono escolar precoce e bons resultados dos alunos de 15 anos no teste internacional PISA – foi longo.
No dealbar da revolução de Abril, confrontado com um atraso de mais de 50 anos relativamente aos países do centro e norte europeus, houve que tomar decisões disruptivas que exigiram um grande esforço de professores, alunos, pais e sociedade civil.
Saiba mais, consultando o Estudo da Fundação Francisco Manuel dos Santos (FFMS) “Como aprendem os Portugueses: Escola, Ensino Básico e Secundário, e Ensino Superior” da autoria de Luísa Canto e Castro Loura.
Fonte: FFMS/MC